Hoy 2 de abril se conmemora el Día Mundial de Concientización sobre el Autismo con el objetivo de poner en relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este trastorno.

La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. El día sirve como una advertencia al tratamiento, a los problemas y a los derechos de quienes sufren este trastorno.

¿Qué es el autismo?
El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida y se manifiesta en los tres primeros años de edad. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD por sus siglas en inglés y TEA por sus siglas en español).

Afecta a la forma en que una persona interpreta todo su entorno, lo que ve, oye y toca, dificulta su comprensión, el uso del lenguaje, las relaciones sociales, la imaginación y el juego.

Los Síntomas
Los síntomas pueden variar tanto en intensidad como en calidad, comprometiendo la capacidad de socialización, comunicación e imaginación, la clásica triada del autismo.

Regularmente son los padres quienes notan las diferencias en el comportamiento, así como la falta de capacidad de sus hijos para desarrollarse como comúnmente lo haría un niño. Algunas señales que de que un niño tiene autismo podrían ser:

– El primer momento clave son los doce meses. Durante el primer año uno de los signos puede ser la ausencia de balbuceo.

– No responde cuando es llamado por su nombre.

– No señalan con el dedo índice si algo les llama la atención, llevan de la mano a la otra persona hasta el lugar.

– Poco contacto visual con quien lo rodea.

– Complicaciones para hablar o no hablar en lo más mínimo.

– No le gusta que lo toquen o que se le acerquen

– Repite comportamientos y movimientos una y otra vez como levantar los brazos, golpear las manos, mecer el cuerpo como autómata, etc.

– Repite rutinas de forma dedicada y a veces obsesiva. Por ejemplo, siempre está con un mismo objeto tocándolo o mantiene meticulosamente el orden de los zapatos.

– Son extremadamente sensibles a los sonidos, al tacto, al olfato y al gusto. Por ejemplo, el ruido de una alarma puede ser un sonido perturbador para él

– Su manera de jugar es distinta a la del resto de los niños.

– Desinterés y dificultad para socializar con niños de su edad.

Esta lista es solo una lista de ejemplos. Para un diagnóstico certero, es necesaria la asesoría de un neurólogo así como la valoración de un psicólogo especializado en esta área.

Nota Original: Terra

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