Hijos e Hijas de Segunda en la Beca Rita Cetina | Post en X
El programa de becas educativas ha sido uno de los pilares de la política social de la llamada Cuarta Transformación. Sin embargo, la reciente publicación en redes sociales de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez pone en evidencia el trato desigual y la percepción que el propio gobierno fomenta hacia las juventudes de México.
En el promocional de la nueva Beca “Rita Cetina”, dirigida a estudiantes de secundaria, se invita a madres y padres a registrar a sus «hijos e hijas de segunda». Aunque el contexto claramente se refiere a los estudiantes de segundo grado de secundaria, la desafortunada redacción no deja de resonar con ironía en un país donde las oportunidades educativas y sociales son marcadamente desiguales.
Hijos de primera, favor de abstenerse.
https://t.co/JzwbaYKNsQ— Héctor de Mauleón (@hdemauleon) November 18, 2024
El trasfondo simbólico
El nombre de esta beca, Rita Cetina, rinde homenaje a una mujer que luchó por los derechos de las niñas y jóvenes en el siglo XIX, defendiendo la igualdad de acceso a la educación. No obstante, este error de comunicación —que a simple vista podría parecer anecdótico— es un reflejo del tratamiento burocrático y muchas veces insensible hacia los beneficiarios de los programas sociales.
Si bien el programa está diseñado para apoyar a estudiantes de secundaria, la denominación “hijas e hijos de segunda” es desafortunada y refuerza una narrativa que, aunque no intencional, sugiere clasismo o un trato desigual entre los jóvenes.
El alcance de la publicación
Con una cuenta (@BecasBenito ¿bodoque?) que tiene más de 235 mil seguidores en X (antes Twitter), el mensaje ha llegado a miles de personas, y seguramente a una buena parte de los padres y estudiantes que dependen de estas becas. Este tipo de errores no solo generan confusión, sino que también exponen las fallas en la estrategia de comunicación de un programa que debería ser ejemplo de precisión y empatía, especialmente cuando se trata de niños y adolescentes.
El problema de fondo
Más allá de los errores en la redacción, vale la pena reflexionar sobre cómo se están manejando los programas de bienestar en México. ¿Realmente están diseñados para empoderar a las nuevas generaciones o son meros paliativos para maquillar la desigualdad estructural?
La Beca Rita Cetina, como otras iniciativas del gobierno, es necesaria y valiosa, pero no debería limitarse a ser un simple subsidio. Se requiere un enfoque integral que garantice no solo acceso económico, sino también calidad educativa, infraestructura adecuada y oportunidades reales de desarrollo.
Un llamado a la dignidad y al cuidado del lenguaje
Los beneficiarios de estos programas no son “de segunda” en ningún sentido. Son niños y jóvenes con sueños, aspiraciones y el derecho a una educación digna. El gobierno tiene la responsabilidad no solo de garantizar su acceso a estos apoyos, sino también de comunicar con respeto, precisión y sensibilidad.
Un simple error en una publicación puede parecer intrascendente, pero en un contexto de desigualdad y desconfianza hacia las instituciones, estos detalles importan. La lucha de Rita Cetina, cuya figura inspira el nombre de esta beca, debe ser un recordatorio constante de que las políticas públicas deben priorizar la dignidad y el respeto hacia todas las personas, sin importar su origen, condición económica o grado escolar.
Porque en México, nadie debería ser tratado como ciudadano o estudiante «de segunda».
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