{"id":59043,"date":"2019-11-13T08:56:03","date_gmt":"2019-11-13T16:56:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feeling.com.mx\/site\/?p=59043"},"modified":"2019-11-13T09:22:26","modified_gmt":"2019-11-13T17:22:26","slug":"ninos-mas-atractivos-tienen-mejores-calificaciones-estudio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feeling.com.mx\/site\/59043\/ninos-mas-atractivos-tienen-mejores-calificaciones-estudio.html","title":{"rendered":"Ni\u00f1os m\u00e1s ATRACTIVOS tienen mejores calificaciones: Estudio"},"content":{"rendered":"
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\"\"\u00bfC\u00f3mo la \u2018belleza\u2019 est\u00e1 relacionada con el desempe\u00f1o acad\u00e9mico de los alumnos? Economistas estadounidenses explican este fen\u00f3meno.<\/strong><\/em><\/span><\/h3>\n<\/div>\n
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De acuerdo con un estudio reciente realizado por economistas estadounidenses y publicado por el Bur\u00f3 Nacional de Investigaci\u00f3n Econ\u00f3mica de Estados Unidos,\u00a0los estudiantes m\u00e1s atractivos tienden a obtener mejores resultados acad\u00e9micos y permanecer m\u00e1s tiempo escolarizados,\u00a0pero \u00bfa qu\u00e9 se debe este fen\u00f3meno?<\/p>\n

Esta fue la conclusi\u00f3n a la que llegaron el economista Daniel S. Hamermesh, de la Universidad de Barnard de Nueva York, y otros dos de sus colegas,\u00a0luego de estudiar el informe estadounidense \u201cAtenci\u00f3n temprana a los ni\u00f1os y desarrollo en la juventud\u201d,\u00a0que sistematiz\u00f3 los datos de mil 300 ni\u00f1os entre 6 meses y 15 a\u00f1os de edad;\u00a0y el informe brit\u00e1nico \u201cEstudio del desarrollo de la ni\u00f1ez en Reino Unido\u201d,\u00a0con la cronolog\u00eda de vida de 17 mil ni\u00f1os brit\u00e1nicos nacidos en una sola semana en 1958.<\/p>\n

No obstante, la primera interrogante ser\u00eda,\u00a0\u00bfc\u00f3mo los expertos midieron el nivel de atractivo de los estudiantes?\u00a0Esta cuesti\u00f3n es demasiado subjetiva, por lo que dise\u00f1ar una forma de medir la belleza podr\u00eda resultar todo un desaf\u00edo, sin embargo, los reportes empleados para el estudio ya inclu\u00edan estas clasificaciones.<\/p>\n

En el caso del primero, la apariencia fue evaluada por un panel de aproximadamente 10 j\u00f3venes que evaluaron a los estudiantes del 1 al 5, es decir, de no atractivo a muy atractivo o lindo.<\/p>\n

En el segundo, el brit\u00e1nico, los estudiantes fueron evaluados por sus propios maestros y ellos eligieron entre las categor\u00edas de: atractivo, no atractivo, con una \u2018caracter\u00edstica anormal\u2019 o \u2018mal nutrido, desali\u00f1ado y sucio\u2019.<\/p>\n

Los resultados en ambos estudios se\u00f1alaron que\u00a0los ni\u00f1os evaluados como atractivos tuvieron mejores resultados acad\u00e9micos que sus compa\u00f1eros \u2018menos atractivos\u2019,\u00a0y aunque esta aparenta ser una conclusi\u00f3n superficialmente \u2018convincente\u2019,\u00a0no se trata de una relaci\u00f3n causal.<\/p>\n

\"\"De hecho,\u00a0la Dra. Judith Kleine Staarman,\u00a0profesora de Educaci\u00f3n en la Universidad de Exeter, Inglaterra, advierte que el estudio relaciona los resultados con el aspecto f\u00edsico de los ni\u00f1os, pero\u00a0esto es s\u00f3lo una correlaci\u00f3n y no se puede interpretar como causal.<\/p>\n

Ahora bien,\u00a0\u00bfa qu\u00e9 se debe esta correlaci\u00f3n?\u00a0Aunque el estudio no llega a ninguna conclusi\u00f3n convincente, se apuntan diferentes teor\u00edas, entre ellas que\u00a0los profesores suelen tener una mejor relaci\u00f3n con sus estudiantes m\u00e1s atractivos\u00a0(lo que podr\u00eda significar una brecha entre unos y otros), o que\u00a0los que fueron clasificados como no atractivos en alg\u00fan grado, fueron m\u00e1s proclives a ser v\u00edctimas de acoso\u00a0(lo cual afecta el rendimiento).<\/p>\n

Fuente: La Verdad<\/a><\/p>\n

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