{"id":128585,"date":"2023-01-10T14:41:12","date_gmt":"2023-01-10T22:41:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feeling.com.mx\/site\/?p=128585"},"modified":"2023-01-10T14:41:12","modified_gmt":"2023-01-10T22:41:12","slug":"escuchar-y-practicar-musica-modifica-el-cerebro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feeling.com.mx\/site\/128585\/escuchar-y-practicar-musica-modifica-el-cerebro.html","title":{"rendered":"Escuchar y practicar m\u00fasica modifica el cerebro"},"content":{"rendered":"

\"Musica<\/a><\/p>\n

La estructura que conecta los dos hemisferios cerebrales aumenta su densidad en quienes tocan alg\u00fan instrumento
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El simple acto de escuchar m\u00fasica, cuando se realiza de una manera atenta, involucra procesos cognitivos elaborados en zonas de procesamiento temporal en el cerebro, \u00e1reas parietales, cerebelo y ganglios basales, as\u00ed lo revelan estudios realizados por Gabriela P\u00e9rez Acosta, acad\u00e9mica e investigadora de la Facultad de M\u00fasica (FaM) de la UNAM.<\/p>\n

La complejidad escala cuando se emprende una pr\u00e1ctica musical, es decir, la ejecuci\u00f3n de un instrumento durante periodos largos de tiempo, lo cual genera cambios a nivel neuroanat\u00f3mico y neurofisiol\u00f3gico.<\/p>\n

Los cambios (neuroanat\u00f3mico y neurofisiol\u00f3gico) ocurren aun cuando la ejecuci\u00f3n de un instrumento no se realiza de manera profesional, es decir, \u201ctambi\u00e9n los m\u00fasicos amateurs pueden presentar esta situaci\u00f3n, porque lo importante es que la pr\u00e1ctica sea constante y se haga durante varios a\u00f1os\u201d.<\/p>\n

Todo ello porque se involucra un control de movimientos finos y generalmente se utilizan cada una de las manos de manera diferente; asimismo, la decodificaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, es decir, la lectura de una partitura y su transformaci\u00f3n a este tipo de control motriz, implica cierta actividad cerebral, asegur\u00f3 la universitaria.<\/p>\n

La tambi\u00e9n profesora del Posgrado en Ciencias Cognitivas de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Morelos indic\u00f3 que la estructura que conecta los dos hemisferios cerebrales, llamada cuerpo calloso, aumenta su densidad en este tipo de personas.<\/p>\n

\u201cHay presencia de mayor cantidad de fibras nerviosas que conectan un hemisferio con el otro, recordemos que para el procesamiento completo de la m\u00fasica se implica la participaci\u00f3n de ambos hemisferios, y la estructura que los conecta se ve incrementada en los m\u00fasicos de muchos a\u00f1os\u201d, apunt\u00f3.\n<\/p><\/blockquote>\n

La tambi\u00e9n licenciada en Piano por la FaM, y diplomada en Ejecuci\u00f3n en L\u2019\u00c9cole Normale de Musique de Par\u00eds, dijo que el cerebro de un violinista no es igual al de un pianista, dado que hay \u00e1reas espec\u00edficas cerebrales de control.<\/p>\n

\u201cEs muy interesante lo que revelan ciertas im\u00e1genes de resonancia magn\u00e9tica que denotan diferencias seg\u00fan la especializaci\u00f3n del instrumento, ha sido una evidencia contundente de que la pr\u00e1ctica musical s\u00ed genera cambios a nivel estructural en el cerebro, y esto, entre m\u00e1s temprano se inicie, el impacto se notar\u00e1 a m\u00e1s largo plazo\u201d.\n<\/p><\/blockquote>\n

Incluso, continu\u00f3, cuando alguien empieza a estudiar un instrumento a mayor edad, pero lo hace constantemente por mucho tiempo, puede conseguir cambios a ese nivel, por ello se han utilizado algunas terapias de ejecuci\u00f3n de instrumentos para tratar de detener cierto deterioro cognitivo en personas adultas mayores.<\/p>\n

Muchas formas de apreciarla
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Gabriela P\u00e9rez Acosta aclar\u00f3 que existen muchas formas de o\u00edr m\u00fasica, y justo depende del tipo de escucha, la forma en que nuestro cerebro participar\u00e1 en esa experiencia, \u201cporque es muy distinto ponerla de fondo, donde uno cree que est\u00e1 escuchando, pero en realidad est\u00e1 como acompa\u00f1amiento para realizar otra actividad que te demanda m\u00e1s atenci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Ahora, a\u00f1adi\u00f3, cuando empezamos a tener una respuesta emocional ante la m\u00fasica, tambi\u00e9n se generan activaciones de memoria, por ejemplo, comenzamos una evaluaci\u00f3n (inconsciente), a tener recuerdos: esta canci\u00f3n me recuerda un evento espec\u00edfico, me provoca una emoci\u00f3n que se parece a algo que viv\u00ed en otro momento, ah\u00ed hablamos de la activaci\u00f3n de procesos de atenci\u00f3n y de memoria.<\/p>\n

Volumen alto
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La maestra en M\u00fasica por la FaM e instructora de entrenamiento auditivo tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que existen personas que reportan la necesidad de un cierto volumen para tener una respuesta emocional mucho m\u00e1s marcada ante la m\u00fasica.<\/p>\n

El volumen por s\u00ed mismo, digamos, no tiene un efecto emocional particular, depende c\u00f3mo est\u00e9 cada quien acostumbrado a escuchar. Es una convenci\u00f3n social, cuando estoy en una reuni\u00f3n, me siento muy bien con mucha energ\u00eda y adem\u00e1s est\u00e1 la m\u00fasica a un alto volumen, por lo que hago esa asociaci\u00f3n, entonces, voy a sentir que si desciende el volumen ya no tengo esa misma intensidad de la experiencia, pero se debe al entorno, porque en realidad el volumen mismo no tiene un efecto espec\u00edfico.<\/p>\n

Se trata \u201cde una cuesti\u00f3n de percepci\u00f3n, costumbre y de experiencia, pero hay que estar conscientes de que escuchar a altos vol\u00famenes s\u00ed afecta el sistema auditivo, se genera un c\u00edrculo vicioso, voy perdiendo sensibilidad auditiva y cada vez necesito m\u00e1s volumen para tener nuevamente esta experiencia que ya sent\u00eda\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n

Fuente: Gaceta.unam.mx<\/a><\/p>\n

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\u00bfQui\u00e9nes no pueden trabajar o estudiar sin m\u00fasica? #Musica<\/a> #Cerebro<\/a> #Estudios<\/a> #Aprendizaje<\/a> pic.twitter.com\/FY950Cfq0z<\/a><\/p>\n

— PunchalePlay (@PunchalePlay) January 9, 2023<\/a><\/p><\/blockquote>\n