Javier Gonz\u00e1lez Recuenco se dio cuenta bastante r\u00e1pido de que no era como el resto de los ni\u00f1os de su escuela. Esa diferencia lo convirti\u00f3 durante a\u00f1os en la v\u00edctima de sus compa\u00f1eros de clase y torn\u00f3 su infancia en un infierno. Sin apoyo familiar ni educativo, consigui\u00f3 salir adelante y aprender a vivir con superdotaci\u00f3n por sus propios medios.<\/p>\n
Ahora, con 51 a\u00f1os, casado y padre de tres hijas, ayuda a otros como \u00e9l desde su cargo como presidente en Espa\u00f1a de Mensa, la asociaci\u00f3n internacional de superdotados, y participando en proyectos como el documental \u00abLas cebras\u00bb, de Jos\u00e9 Reguera, que abri\u00f3 recientemente todo un debate en el pa\u00eds europeo sobre c\u00f3mo mejorar la vida de los ni\u00f1os superdotados y de altas capacidades.<\/p>\n
Es terrible vivir con un cerebro en continuo funcionamiento. Yo tengo una an\u00e9cdota muy curiosa.<\/p>\n
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Mis compa\u00f1eros, mis socios y la gente con la que trabajamos, ya no se preocupan cuando estamos dentro de una reuni\u00f3n y yo estoy haciendo cualquier otra cosa con el m\u00f3vil. Saben perfectamente que estoy metido en el asunto. Es como si tuvieras un exceso constante de energ\u00eda o de espacio en el disco duro y es terrible.<\/p>\n
Es como una especie de musara\u00f1a que est\u00e1 constantemente dando vueltas en una rueda. Y que no se para.<\/p>\n
Poner la mente en blanco es muy complicado. Es como si tuvieras una jaula de grillos que es ca\u00f3tica y que es imposible de mantener tapada por decir de alguna manera. Eso es todos los d\u00edas, todo el tiempo. Cuando te duermes, lo que sucede es que tu cuerpo colapsa f\u00edsicamente. Pero no es que hayas logrado una paz mental.<\/p>\n
No hay truco alguno para gestionarlo. Pero tampoco puedo decir que sea un infierno. Te acostumbras y ya est\u00e1. Eso s\u00ed, tienes que rodearte de gente comprensiva. Tienen que entender que t\u00fa haces esas cosas de manera inconsciente.<\/p>\n
La gente se sorprende cuando ve que parece que est\u00e1s distra\u00eddo o haciendo otra cosa. Normalmente tienes que tener cuidado de tener unos b\u00e1sicos de cortes\u00eda humana, porque a la gente le gusta que le mires a los ojos, tener la sensaci\u00f3n de que tiene toda tu atenci\u00f3n. La l\u00ednea entre las altas capacidades y el asperger, el autismo es bastante fina.<\/p>\n
Infancia
\nDe ni\u00f1o no era consciente de ser superdotado, aunque empec\u00e9 a ver signos raros. Me retiraron de donde estaba haciendo parvulitos [infantil, de 3 a 5 a\u00f1os] y me pusieron a leer con los de segundo de EGB (7-8 a\u00f1os). Me sab\u00eda todos los nombres y apellidos de mis compa\u00f1eros de clase. Hay una serie de cosas que cuando tienes esa edad no le das importancia, ni tienes conciencia de ello.<\/p>\n
Con este nivel de repollez mi infancia fue bastante terror\u00edfica. Hago mucho trabajo pro bono para padres de hijos con altas capacidades, porque a m\u00ed me hubiera gustado mucho que alguien lo hubiera hecho con mis padres. Yo nac\u00ed como una especie de alien\u00edgena. Mis padres son dos personas, de dos peque\u00f1os pueblos de Cuenca (centro-este de Espa\u00f1a). A todos los efectos hubiera dado exactamente igual si hubiera bajado de un platillo volante.<\/p>\n
Despu\u00e9s de dos a\u00f1os en Madrid, estuve tres a\u00f1os en el pueblo de mis abuelos, Valera de Abajo, en Cuenca. Un pueblo de 2.000 habitantes. All\u00ed, de alguna manera lo pas\u00e9 bien, a pesar de que ya empezaba a tener problemas, porque evidentemente ya hab\u00eda una especie de cosas raras como sacar todo sobresalientes o como organizar la biblioteca del colegio.<\/p>\n
Sal\u00ed de all\u00ed sin ning\u00fan tipo de formaci\u00f3n f\u00edsica y aterric\u00e9 con 12 a\u00f1os, en 1982, en un colegio de Madrid con una fort\u00edsima jerarqu\u00eda basada en la educaci\u00f3n f\u00edsica, el colegio Valdeluz.<\/p>\n
Yo comento siempre que hay dos momentos cr\u00edticos en las infancias de los ni\u00f1os superdotados. Uno es cuando aprenden a montar en bicicleta. Aprenden a montar en bicicleta tarde porque est\u00e1n acostumbrados a que cualquier cosa que hacen la hacen bien inmediatamente.<\/p>\n
Sin embargo, la bicicleta es la primera cosa a la que tienes acceso cuando eres peque\u00f1o y que implica una serie de cosas como coordinaci\u00f3n, equilibrio… que no tienen que ver con tu capacidad mental.<\/p>\n
La inmensa mayor\u00eda de ellos, lo prueban una vez, se caen, lo prueban otra vez, se caen y a la segunda ca\u00edda dicen que no les gusta montar en bicicleta, porque lo que no les gusta es sentirse incompetentes, porque no est\u00e1n acostumbrados.<\/p>\n
El otro momento cr\u00edtico es cuando empiezan a aparecer los trabajos en grupo. Hay un momento dado en el que se empiezan a encargar trabajos en grupo y este tipo de chicos ven el trabajo de sus compa\u00f1eros y no se lo pueden creer. Piensan que es una especie de broma o algo por el estilo.<\/p>\n
No es muy complicado entender que esto degenera en que no te terminas de convertir en la persona m\u00e1s popular de la clase. Luego, si adem\u00e1s tienes un poco de mala suerte o no eres particularmente atl\u00e9tico o no tienes de alguna manera una serie de cosas que compensen, tu infancia puede convertirse en algo muy complicado. Ese fue mi caso.<\/p>\n
Acoso en el colegio
\nNo tuve la sensaci\u00f3n de ser diferente hasta que no llegu\u00e9 a Madrid en esta segunda etapa. En ella me di cuenta de que era diferente por las malas. Es cuando empieza el bullying salvaje, cuando empiezan los insultos, las agresiones.<\/p>\n
Fue bastante duro. En esos momentos te sientes muy mal. Tienes la sensaci\u00f3n de que tus padres no se enteran de nada. Le daba las notas a mis padres, me daban un beso en la frente encantados y yo lo \u00fanico que pensaba era en tirarme debajo del siguiente autob\u00fas. Cuando tienes esa edad el colegio es toda tu vida y si el colegio es un infierno, toda tu vida es un infierno.<\/p>\n
A lo largo del tiempo mejor\u00e9 desde el punto de vista f\u00edsico. Con 14 a\u00f1os no destacaba, pero no era el saco de patatas que era cuando llegu\u00e9. El problema es que hablaba de una manera muy afectada. Ten\u00eda una voz de pito. Era un repollo. Te pillan por cualquier cosa, porque te huelen diferente.<\/p>\n
A pesar de todo, soy muy contrario a estas narrativas victimizadoras de la superdotaci\u00f3n, porque hay un mucha gente a la que le va fenomenal, o tiene la suerte necesaria para integrarse bien. La vida de la superdotaci\u00f3n no tiene por qu\u00e9 ser un mar de dolor. Pero yo lo pas\u00e9 muy mal, porque el resto de los ni\u00f1os ve\u00eda que yo era diferente.<\/p>\n
Cuando llegu\u00e9 a los 15 a\u00f1os, crec\u00ed 15 cent\u00edmetros en un a\u00f1o y de pronto me di cuenta de que la violencia funcionaba. Es triste, pero es as\u00ed. Descubr\u00ed que si he sido el mejor, ahora voy a ser el peor.<\/p>\n
Decid\u00ed que la violencia era un buen criterio y la gente se dedic\u00f3 a buscar otras piezas m\u00e1s f\u00e1ciles. De sufrir un bullying salvaje me convert\u00ed en una especie de l\u00edder de un grupo de gente bastante complicada.<\/p>\n
No soy el \u00fanico con esta experiencia terror\u00edfica. A mi amigo \u00edntimo Pepe Beltr\u00e1n, que est\u00e1 conmigo en la junta directiva de Mensa, le salv\u00f3 la vida un profesor cuando entr\u00f3 en medio de clase cuando el resto de compa\u00f1eros le estaban colgando con el cordel de la persiana.<\/p>\n
Digamos que para algunos de nosotros, la adolescencia es un sitio lleno de malos recuerdos, porque la gente r\u00e1pidamente identifica al diferente. Al menos eso sucede con los chicos, no tengo muy claro cu\u00e1l es la din\u00e1mica, por ejemplo, con las chicas.Afrontar la superdotaci\u00f3n solo
\nCuando me estaban haciendo bullying nunca busqu\u00e9 el apoyo de los profesores o de mis padres. Con el tiempo lo he entendido. Ten\u00eda la sensaci\u00f3n de que no hubieran entendido absolutamente nada por lo que estaba pasando. Lo mismo con los profesores.<\/p>\n
No s\u00e9 por qu\u00e9 fue as\u00ed. Creo que ten\u00eda muy interiorizado que no iba a obtener ning\u00fan tipo de ayuda de ninguno de ellos. O sencillamente no me atrev\u00eda o me daba verg\u00fcenza reconocer que estaban abusando de m\u00ed. No lo s\u00e9, es un conjunto de cosas.<\/p>\n
Tampoco llegu\u00e9 a hablar nunca con nadie de mi intenci\u00f3n de tirarme debajo de un autob\u00fas. \u00bfPodr\u00eda haber acabado debajo de las ruedas de un autob\u00fas? S\u00ed, sin duda.<\/p>\n
A pesar de todo, mis padres s\u00ed se daban cuenta de que era diferente, pero yo era para ellos como una especie de mono de feria. Era de estos ni\u00f1os que hablaban muy bien, muy articulado. Era capaz de recitar muchas cosas de memoria. Mis padres estaban encantados. Era muy buen estudiante, no daba problemas. Tampoco les cont\u00e9 nada de lo que pasaba en el colegio, si somos justos.<\/p>\n
Nunca he tenido una conversaci\u00f3n abierta con ellos al respecto, porque durante mucho tiempo fue algo que me doli\u00f3 mucho y no era capaz de procesarlo. Ahora que ya soy capaz de procesarlo, no s\u00e9…<\/p>\n
Con mi hermano tampoco habl\u00e9 nunca de lo que estaba pasando en la escuela. S\u00e9 que puede sonar raro. Pero este fue un proceso que hice solo. Yo era dos a\u00f1os y medio mayor que \u00e9l. Cuando ya pudimos hablar de este tipo de cosas ya ten\u00edamos 20 y 17 a\u00f1os respectivamente. Ya lo hab\u00eda dejado todo atr\u00e1s. Habl\u00e9 con \u00e9l cuando ya lo hab\u00eda procesado todo.<\/p>\n
Mi padre es una persona que no lee nada, pero tiene una afici\u00f3n muy curiosa a comprar libros. Una de las cosas a las que estuvo suscrito durante mucho tiempo fue a unos libritos peque\u00f1os que tra\u00edan extractos de otros art\u00edculos que ven\u00edan en otras grandes publicaciones. En uno de ellos hab\u00eda un art\u00edculo sobre Mensa y yo lo le\u00ed con 12 a\u00f1os, pero en ese momento no hice la conexi\u00f3n mental.<\/p>\n
No hice clic con todo lo que me estaba pasando hasta que no llegu\u00e9 a la universidad. Porque mi bachillerato, si bien pas\u00e9 sin problemas a\u00f1o tras a\u00f1o, lo hice muy mediocremente porque estaba muy ocupado siendo una especie de malote de calle.<\/p>\n
Cuando entro en la facultad raspando, ya no hab\u00eda nadie all\u00ed a quien convencer de nada y me pude centrar \u00fanica y exclusivamente en mi tarea. Me saqu\u00e9 la carrera de ingenier\u00eda inform\u00e1tica por la gorra y luego hice otra carrera m\u00e1s, Administraci\u00f3n de Empresas; \u00e9sta a distancia.<\/p>\n
Madurez
\nMi padre era una persona que hab\u00eda tenido un mont\u00f3n de oficios de lo m\u00e1s variopintos hasta que consigui\u00f3 entrar en Telef\u00f3nica. El sue\u00f1o de mi padre de toda su vida era que yo trabajara en Telef\u00f3nica.<\/p>\n
Cuando estaba en primero de carrera, una tarde me dijo: \u00abOye, Javier, esta noche no vengas muy tarde, ni muy borracho, porque ma\u00f1ana tienes una oposici\u00f3n\u00bb. Ten\u00eda 18 a\u00f1os. La oposici\u00f3n a la que me hab\u00eda apuntado era de ayudante de inform\u00e1tico.<\/p>\n
Desde los 12 a\u00f1os ya me hab\u00eda metido, posiblemente huyendo de la realidad, en todo lo que ten\u00eda que ver con los primeros ordenadores personales que llegaron a Espa\u00f1a. Me present\u00e9 a la oposici\u00f3n con 18 a\u00f1os, en primero de carrera. Se presentaron unas 10.000 personas y saqu\u00e9 una posici\u00f3n en torno a los primeros 50.<\/p>\n
Me di cuenta de que ir a Telef\u00f3nica me daba acceso a todos los ordenadores que quisiera y mantuve el trabajo. Estuve unos a\u00f1os dentro de Telef\u00f3nica, donde adem\u00e1s fui uno de los fundadores de Telef\u00f3nica Data en 1995. Despu\u00e9s, en 2002, mont\u00e9 una start-up.<\/p>\n
En la oficina me convert\u00ed en una especie de mascota rara, porque ten\u00eda 19 y 20 a\u00f1os, y entend\u00eda los ordenadores como si fueran una segunda piel. Mientras que el resto de la gente que estaba ah\u00ed, que eran ingenieros de telecomunicaciones con 40 o 50 a\u00f1os, no hab\u00edan tenido acceso ni estaban tan c\u00f3modos como yo.<\/p>\n
Ah\u00ed creo que fue cuando tom\u00e9 conciencia de que esto pod\u00eda tener algo que ver con el art\u00edculo aquel que hab\u00eda le\u00eddo cuando ten\u00eda 12 a\u00f1os y conect\u00e9 los puntos. Busqu\u00e9 si hab\u00eda algo as\u00ed en Espa\u00f1a y resulta que llevan aqu\u00ed desde 1984. Es entonces cuando decido presentarme a Mensa, donde hice los test y entr\u00e9 en 1992.<\/p>\n
En Mensa entr\u00e9 cuando ya hab\u00eda hecho mi via crucis particular. Ya lo hab\u00eda procesado. Este fue un proceso absolutamente aut\u00f3nomo. Lo mismo que llegu\u00e9 a donde llegu\u00e9 y lo interioric\u00e9 y lo diger\u00ed, me pod\u00eda haber perdido en cualquier momento. Me podr\u00eda haber tirado debajo de un autob\u00fas, me podr\u00eda haber dado a las drogas, me podr\u00eda haber dado al alcohol.<\/p>\n
Tengo tres hijas, de 14, 13 y 7 a\u00f1os. Una seguro que tiene altas capacidades y las otras dos es bastante posible.<\/p>\n
Necesito que sean ni\u00f1as y se desarrollen emocionalmente. Pero yo hablo mucho con la que seguramente sea superdotada. Es importante que entienda que ellos son m\u00e1s y que los que nos tenemos que adaptar somos nosotros.<\/p>\n
Si yo hubiera tenido alguien como yo, me hubiera ahorrado much\u00edsimos problemas.<\/p>\n
Y aun as\u00ed ella tiene problemas de integraci\u00f3n y otros problemas a la hora de hacer cosas, porque nos cuesta mucho la empat\u00eda b\u00e1sica para poder funcionar en din\u00e1micas de grupo. El grupo funciona a una velocidad y t\u00fa a otra. Eso genera siempre roces. Pero no tiene el nivel de desamparo y de falta de comprensi\u00f3n de lo que ocurre que ten\u00eda yo. Ah\u00ed ella tiene bastante ventaja.<\/p>\n
Fuente: BBC<\/a><\/p>\n 'Me trataron como un mono de feria': la infancia de un ni\u00f1o superdotado. La superdotaci\u00f3n convirti\u00f3 su infancia en un calvario al que logr\u00f3 sobrevivir a duras penas. Lea ac\u00e1 su historia v\u00eda @bbcmundo<\/a> https:\/\/t.co\/Yvs891LEbx<\/a> pic.twitter.com\/TbsGPvTUv3<\/a><\/p>\n — EL TIEMPO (@ELTIEMPO) June 16, 2022<\/a><\/p><\/blockquote>\n \n